電子資訊機用途廣泛，現時校園內普遍會用作資訊台，向學生及家長發佈最新校園訊息。觸控操作的特色，除了簡單直接，亦能發展成更多互動可能。以下分享在圖書館使用的案例，配合網上搜索書籍功能，既能提升圖書館設施，同時亦能帶動校園閱讀氣氛。
在圖書館，電子資訊機能夠直接連結到學校圖書館的網頁，學生可以輕鬆地通過觸控屏幕輸入書名，快速查找所需書籍資料。另外，直立式的顯示屏設計也方便多位學生同時查看，這樣可以有效提升學生之間的互動。
電子資訊機可連接學校圖書館網頁，利用觸控功能於屏幕手寫輸入查詢書籍。(潮陽百欣小學)
電子資訊機還可以展示圖書館的相關信息，包括閱讀排行榜、讀書會活動、新書介紹等，從而成為推動校園閱讀文化的一個重要渠道。顯示內容可以隨時更新，學生可以捉緊有關閱讀趨勢，有效推動校園良好閱讀文化。
學生可以透過電子資訊機得知最新校園閱讀資訊，例如新書推介、閱讀排名榜、讀書會活動等，營造校園閱讀氛圍。(潮陽百欣小學)
隨著電子閱讀成為一種趨勢，學校需要採取措施來促進學生培養閱讀的好習慣。除了學生個人使用的電子閱讀器之外，在校園內建立完善的電子顯示設施也是至關重要的。這些設施不但能有助於創造一個共享閱讀環境，亦能有效地鼓勵學生分享交流閱讀體驗，促進他們彼此之間的互動溝通，從而實踐積極的互動學習模式。